OLIMPÍADA DE
PORTUGUÊS – Ano 2016 – 5ª edição.
A Secretaria
Estadual da Educação, por meio do CEFORR, através de sua “Gerência de Formação
Linguagens, Códigos e Matemática”, vai realizar no período de 05 a 06 de Maio,
no Auditório da Escola Estadual Barão de Parima (Avenida Presidente Castelo
Branco, nº 668, Bairro Calungá – Boa Vista), a Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo
o Futuro”, para Professores de Língua Portuguesa da rede municipal e estadual
de Roraima.
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A Olimpíada de
Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro” é uma iniciativa do Ministério da
Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de
Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) e, neste
ano de 2016, promove sua 5ª edição.
Com o tema: “O
lugar onde vivo”, visa propiciar o conhecimento sobre a realidade local e
comunitária, contribuindo para o desenvolvimento da cidadania.
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Os primeiros 100
mil professores inscritos recebeerão um DVD com a Coleção da Olimpíada – também
disponível no site: “www.escrevendoofuturo.org.br-,
além de material que apresenta a sequência didática para o ensino da escrita em
quatro gêneros textuais:
a) - Poesia –
Prof. Ernandes Dantas e Silva
b) - Memórias –
Profº Esp. Eliane da Silva Melo
c) - Crônicas –
Prof MsC. Marcelia Nicácio
d) - Artigo de
Opinião – Profª Doutoranda Carmem Spotti.
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POR QUE VALE A
PENA PARTICIPAR DA OLIMPÍADA?
1- PARA O
PROFESSOR: possibilita a integração das atividades propostas nos materiais da
Coleção da OLP com a programação curricular oficial de língua portuguesa;
articula a produção de textos aos demais eixos do ensino-aprendizagem em língua
portuguesa: a leitura, a oralidade e a reflexão sobre a língua e a linguagem para
a construção dos conhecimentos linguísticos; Estabelece uma diretriz para
planejar passo a passo o trabalho com sequência didática para o ensino de
gêneros textuais.
2 - PARA O ALUNO:
Aprende a produzir um gênero de texto e aprimorar a qualidade da escrita e a amplia
a competência na linguagem oral, na leitura e na escrita e expande a leitura,
reflexão e pesquisa ao elaborar o texto sobre o lugar onde se vive.
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